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思想教育深入,师生素质提升

1-2理论教育
2019-12-23

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党委书记沈大明上思政课

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上海市党史学会会长忻平教授以“学习党史、新中国史——纪念上海解放70周年”为题,作专题学习辅导

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上海商学院中层干部“不忘初心 牢记使命”延安革命传统教育学习班正式开班

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上海国际贸易中心战略研究院姚为群教授受邀为党委中心组作专题辅导

4.规划、部署和积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作和“三圈三全十育人”工作,有制度、资源保证

积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。学校党委把积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作作为学校核心任务,纳入到学校年度工作重点,制定相关制度,采取多种措施,扎实推进“三进”工作。如把推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作作为《上海商学院2019年度工作要点》《上海商学院2019年思想政治工作质量提升工程实施方案》《中共上海商学院委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》《上海商学院党委2019年宣传思想工作要点》《中共上海商学院委员会关于认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神以及习近平总书记考察上海重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神的实施方案》等方案的重要内容。校领导给中层干部做习近平总书记考察上海重要讲话精神专题辅导报告。为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,教务处在深入推动课程思政教育教学改革会议上,特邀全国优秀教师、上海教育年度新闻人物、上海市教书育人楷模、上海中医药大学张黎声教授来校作了题为《专业课程中融入思政工作的教学设计理念和方法》的专题讲座。马克思主义学院制定了《思想政治理论课创新专项计划》,也按照习近平总书记八个“相统一”的教学要求作为学院教学建设的基本原则,安排每名教师指导一个学生理论社团,每学期开展一次习近平总书记最新重要讲话精神学习体会沙龙活动。教师提前要求学生理论社团每名成员学习习近平总书记最新重要讲话精神,并撰写学习心得,然后教师主持学习体会沙龙活动,学生谈学习体会,教师现场指导,学生与教师互动提升学习效果。马克思主义学院也把学习贯彻十九届四中全会和进博会习近平讲话精神融入思政教学过程中。

积极落实“三全育人”综合改革相关工作。制定了《上海商学院“三全育人”综合改革实施方案》,配套形成《上海商学院“三全育人”综合改革实施方案建设标准任务分解表》,其中一级指标13个,二级指标49个,三级指标90个,具体工作举措284个。形成上海商学院“三全育人”综合改革实施重点专项计划20个项目,涉及13个部门(二级学院)。组织完成了上海商学院“三全育人”综合改革试点8项重点任务共有7个部门(二级学院)申报工作。完成了上海商学院“三全育人”首批工作室3个的落地工作。

支撑材料:

1.关于印发《上海商学院2019年工作要点》的通知(沪商院办〔2019〕11号)

2.关于印发《上海商学院2019年思想政治工作质量提升工程实施方案》的通知(沪商院委〔2019〕61号)

3.关于印发《中共上海商学院委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知关(沪商院委〔2019〕70号)

4.关于印发《上海商学院党委2019年宣传思想工作要点》的通知关(沪商院委〔2019〕45号)

5.关于印发《中共上海商学院委员会关于认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神以及习近平总书记考察上海重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神的实施方案》的通知关(沪商院委〔2019〕110号)

6.关于印发《上海商学院“三全育人”综合改革实施方案》的通知(沪商院委[2019]109号)

7.党委书记沈大明给中层干部做习近平总书记考察上海重要讲话精神专题辅导报告

8.深入推动课程思政教育教学改革 提升我校课程思政工作质量

9.马克思主义学院思想政治理论课创新专项计划

10.马克思主义学院学习贯彻十九届四中全会和进博会习近平讲话精神尽快融入思政教学

11. 学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育学习贯彻十九届四中全会精神专题研讨

12.关于开展申报上海市高校“三全育人”综合改革示范案例的通知

13.关于开展上海商学院“三全育人”综合改革试点重点任务项目申报的通知

14.郗金标教授为文法学院全体教师讲解习近平生态文明思想

15.我校学工条线召开《中国教育现代化2035》和《实施方案》专题学习会

16.我校组织学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要精神


5.规范思想政治理论课各门课程设置和教学管理。思政课得到重点建设,教学改革有显著成果。马克思主义学院建设符合《上海高校马克思主义学院建设规范(2019年版)》。学校和院(系)主要领导每学期上思政课不少于一次。

学校重视,设立专门机构开展思想理论研究工作。学校于2016年12月29日成立了独立设置直属学校领导的、与二级院(系)行政同级的思政课教学科研组织机构——马克思主义学院。2019年3月设立马克思主义学院直属党支部。学校严格执行“05方案”的规定,开设5门思政课,并按课程设置组建了相对应的教学管理机构——教研室,任命了教研室主任。5门思政课均为校级重点课程。其中毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论获批2019年上海市级重点课程。

制度引领,鼓励开展思想政治理论研究工作。学校制定实施了《政治理论课创新专项计划(2018-2022)》,确定了思想政治理论课建设的六项任务和具体措施,思政课教学改革取得显著成果。已获2018年教育部人文社科项目1项、2018年上海市第三届青教赛思政课组别三等奖1项、2018年上海高校马克思主义学院内涵提升规范化建设项目1项、2018年上海高校思政课教师社会实践研修基地1个、2018年上海高校“中国系列”思政课选修课2门、2018年上海高校马克思主义理论教学研究国情调研专项资助项目1项、2019年上海高校马克思主义理论研究项目1项、2019年上海高校“中国系列”思政选修课择优出版计划项目1项、2019年上海高校马克思主义学院内涵提升规范化建设项目1项。

领导示范,充分利用形势与政策平台开展思政教育。学校领导注重与思政老师和学生的沟通交流,每年开展思政课教师和学生座谈会,及时了解思政教育中的难点和痛点,领导利用形势与政策课平台开展思政课教学,及时了解学生动态。2017年下半年开始,学校党委书记、校长和党总支书记、院长每学期均为学生上至少一次思政课(形势与政策课),已经连续5学期。

支撑材料:

1.《关于成立上海商学院思想政治工作领导小组的通知》(沪商院委〔2017〕43号)

2.上海商学院思想政治理论课创新专项计划(2018-2022)

3. 学校召开2019年思政工作研讨会

4. 我校组织学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话

5 .我校召开落实巡视整改教师思政工作专题会议

6 .马克思主义学院落实思政课教学八个“相统一”取得实效


6.积极开展课程思政改革,拓展“中国系列”课程,发挥专业课程的育人功能。有条件的高校重点建设马克思主义学科

开展“课程思政”金课建设,提升“中国系列”课程质量。截止2019年,我校已连续三年开展“上海高校课程思政教育教学改革试点项目”,获得市级建设经费47.6万。现已建设“课程思政”改革课程28门,包括12门专业课程,12门综合素养类课程,1门思政课和1门实践课程,两门课程(《丝路中国》、《政经新语》)被评为市级中国系列课程;《“商务伦理与社会责任”目标引领下的课程思政改革实践》获得上海高校本科重点教学改革项目立项;文法学院成功入选2019年“上海高校课程思政领航计划”的重点改革领航学院建设项目。将课程思政改革情况与经验及时总结,写入学校课程思政建设简报。

挖掘第二、三课堂思政元素,拓宽课程思政广度。以“推普周”为平台,通过精心组织的活动项目激励师生积极投入弘扬中华优秀传统教育。如贯彻国家《中华经典诵读工程实施方案》,开展中华诵·经典诵读大赛,组织留学生参加上海市留学生中国诗文诵读大会等活动。2019年,我校更是荣获了由教育部、国家语言文字工作委员会举办的“中华经典诵写讲大赛”的优秀组织奖。支持“高雅艺术进校园活动”等系列活动,积极弘扬社会主义核心价值观,加强师生的文化自信。以世界技能大赛为契机,加强具有家国情怀与世界眼光的应用型人才培养。我校在世界技能大赛的参赛与服务实践中,多次获得中华人民共和国人力资源和社会保障部职业能力建设司等国家级、市级单位表彰,目前已有5名学生入选国家队集训,酒店接待项目选手、我校学生陈植为国征战喀山,在第45届世界技能大赛中表现出色。此外,通过组织师生参赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛等活动,提升师生的爱国、爱市、爱校情怀。

通过专题培训与经验分享,提高教师德育能力。邀请专家作专题报告,请学校第一批优秀课程思政项目负责教师介绍改革经验体会,并在上海商学院校报上进行了专题报道。在此基础上,扎实推进校第二批17门课程思政改革落地深化。组织教师参加专题培训,指导教师有效地将“思政”元素与专业课程有机融合。严格按照程序执行《上海商学院教材选用管理办法》,按照合法程序审定教材,认真督促使用马克思主义理论研究和建设工程课程教材和规划、精品教材,本科教育马克思主义理论研究与建设工程教材采用率达到100%。组织教师参加了上海市“马工程”重点教材培训班,帮助教师对“马工程”教材的指导思想、编写目的、总体框架等方面形成清晰的认识,不断提升教师育德意识,提高教师育德能力,创新教师育德方法。在此基础上,组织开展2020年校级课程思政项目的评审工作。

领会思政课教师座谈会会议精神,重点发展马克思主义学科。马克思主义学院成立以来,在思想政治理论课建设上持续用力,制定实施《思想政治理论课创新专项计划(2018-2022)》,定期开展教师培训与科研学术沙龙。通过校党委书记走上讲台为大家上思政课等形式发展马克思主义学科、课程。参加高校论坛为我校马克思主义学科建设取长补短,为高校课程思政教育教学改革做贡献。2019年,由马克思主义学院教师于淑清、陈志强申报的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程获批2019年上海市教委本科重点课程立项。

支撑材料:

1.深入推动课程思政教育教学改革 提升我校课程思政工作质量

2.我校召开思政课程、思政教育学生座谈会

3.《广告法规》课程:多维度栽培专业课程德育之花

4.《沪商大义》课程:以中国商人精神打造新商科育人理念

5.《中国管理思想史》课程:以中国传统思想引领新时代商科人才培养

6.《中国商人》课程:中国传统文明之光照亮现代文化自信

7.《书法赏析与写字》课程:让传统文化在新时代焕发新活力

8.《思想道德修养与法律基础》课程:建构人才培养的多维教学模式

9.学习总书记思政课程讲话精神 提升我校课程思政工作质量


7.定期开展干部师生思想动态调研或意识形态动向分析,提高思想政治教育针对性和有效性。

出台相关制度,层层落实意识形态责任。学校出台《上海商学院贯彻落实党委意识形态工作责任制实施方案》等相关制度,制定《意识形态工作主体责任清单、任务清单、制度清单》,理清意识形态工作主体责任,层层压实。成立党委教师工作部、网络与信息安全领导小组等,建立健全意识形态工作定期研判机制、常态化工作培训机制、师生思想动态调研分析机制三项机制。特别是以大调研为契机,校领导带队深入基层调研把脉,运用大数据技术分析师生思想动态,不断健全齐抓共管的工作体系。

扎实开展教师思想政治状况调研活动,了解教师迫切需要高校教师队伍素质和质量是关系学校和学生发展的关键因素,党委教师工作部在充分调研基础上,主动谋划,积极作为,开展了一系列工作,切实加强教师思想政治工作和师德师风建设。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,了解新时期教师思想状况,探求我校教师思想政治工作新方法,提高思想政治教育针对性,学校通过发放调查问卷,召开教师座谈会,开展一对一访谈等多种形式,进行了教师思想政治状况调研,了解广大教师的思想、工作、生活状况。

通过调研分析了解到我校教师在观念方面,人生追求和价值取向积极正面,理想信念坚定;高度认同党和国家的路线方针,政治观点正确;热爱本职工作,积极履职尽责。在行为方面,关心时事政治,为人师表,潜心育人。在评价方面教师比较关注经济增长、减贫脱贫、依法治国、航空事业;教师肯定学校教师思想政治工作和师风师德建设。在期盼方面我校教师认为我国未来各方面制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化基本实现,社会文明程度达到新的高度,国家文化软实力显著增强,我国将成为综合国力和国际影响力领先的国家,绝大多数教师对到2020年,将全面建成小康社会持乐观态度。

依据调研的结果提出以下对策建议:抓住理想信念教育这个核心,将思想理论教育与丰富多彩的主题活动相结合;将教师的思想政治工作落实到日常的教学和人才培养中,提高育人能力;完善师德师风评价体系,以考核评价促进全面发展;善于发挥新媒体的重要作用,切实掌握主导权和话语权;改善教师待遇和工作条件,让教师更有获得感。

积极开展学生思想状况调研活动,深入了解学生思想状况。为了充分了解本校学生当前的思想政治状况,提升思想政治工作实效性、针对性促进工作科学化、精细化,根据上海是教育卫生工作委员会、上海市教育委员会《关于开展2019年上海高校师生思想政治状况滚动调查工作的通知》要求,上海商学院对在校大学生进行了滚动思想调查工作,采取问卷调查与座谈访谈相结合的方式进行,重点了解在校大学生思想政治教育的现状和存在的问题。

调研采取问卷调查与座谈、访谈相结合的方式。调查抽样以上海商学院在校学生为抽样范围,依据年级、学院确定样本。调查共向学生发放问卷420份,实收有效问卷381份,有效回收率为90.7%。通过问卷了解学生价值观念、政治认同、日常行为、教育评价等方面情况,对存在问题进行分析并提出对策建议。

支撑材料:

1.上海商学院教师思想政治状况滚动调查报告

2.上海商学院教师思想政治工作自查报告

8.规范哲学社会科学报告会、论坛、研讨会、讲座、印刷出版、广播电视、原版外文教材引进和使用的审核管理制度,把握意识形态阵地的正确思想舆论导向。

加强规范管理,确保合法正确。学校高度重视各类报告会、论坛、研讨会、讲座等审批、管理,认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神,出台了《上海商学院关于加强哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、讲坛等管理的规定》《上海商学院教材选用管理办法》《上海商学院网络运行和安全管理细则》《上海商学院人文社会科学研究成果发布管理办法》等规章制度。教务处对外文原版教材的使用有一套严格的审批程序,保证了外文原版教材使用的合法性和正确性。

加强阵地管理,筑牢工作防线。制定了《上海商学院课堂教学规范》等规章制度,大力推进思政课程、“课程思政”建设,加强教材管理,发挥协同效应。加强宣传舆论阵地管理,严格网站、新媒体的内容发布和管理,制定了《上海商学院校园新媒体建设和管理办法(试行)》《上海商学院新闻媒体采访接待工作管理办法(试行)》提升新闻舆论“四力”,形成线上线下同心圆。高度重视涉外项目建设、民族宗教和重点人的管理工作,制定《上海商学院少数民族预科生工作方案》,全面筑牢意识形态工作防线。

加强网络宣传,确保舆论主动。加强网络意识形态工作,成立网络文化研究室(市教委培育项目),推进完成师生校内网络登陆实名全覆盖,成立了上海商学院意识形态领域突发事件应急处置工作领导小组,制定或完善了《上海商学院意识形态领域突发事件应急处置预案》《上海商学院网络舆情预警工作制度》《上海商学院重大舆情会商联席工作制度》等制度,完善网络意识形态的监测、研判、引导、处置一体化工作体系。建立健全网络舆情监测队伍、信息安全员队伍、网评员队伍,加强党务工作队伍、辅导员队伍的建设和管理,着力打造一支“政治强、业务精、作风正、敢担当”的高素质工作队伍。截至12月10日,编发《教育网络舆情日报》《网络舆情快报》累计160期,处置或参与处置校内网络舆情事件17起,助力校园安全稳定。通过补充学生网评骨干等方式,加强学生网络舆情监测队伍等建设,提高网络舆情工作水平。

支撑材料:

1.关于印发《上海商学院关于加强哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、讲坛等管理的规定》的通知(沪商院委宣〔2016〕6号)

2.关于印发《上海商学院教材选用管理办法》的通知(沪商院教〔2017〕47号)

3.关于印发《上海商学院网络运行和安全管理细则》的通知(沪商院信〔2019〕44号)

4.关于印发《上海商学院校园新媒体建设和管理办法(试行)》的通知(沪商院委〔2019〕32号)

5.关于印发《上海商学院新闻媒体采访接待工作管理办法(试行)》的通知(沪商院委〔2019〕67号)

6.关于印发《上海商学院人文社会科学研究成果发布管理办法》的通知(沪商院科〔2019〕179号)

7.关于成立上海商学院意识形态领域突发事件应急处置工作领导小组的通知(沪商院委〔2019〕28号)

8.关于印发《上海商学院意识形态领域突发事件应急处置预案》的通知(沪商院委〔2019〕27号)

9.关于印发《上海商学院网络舆情预警工作制度》的通知(沪商院委〔2019〕26号)

10.关于印发《上海商学院重大舆情会商联席工作制度》的通知(沪商院委〔2019〕25号)

2019-2020年上海市文明校园创建

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